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一、动物的各种行为
1、取食行为：动物获取食物的行为，典型的如猫捉老鼠、山羊吃草。
2、防御行为：有些动物会有保护自己、防御敌害的行为。比如，金龟子遇到敌害时会假死，小刺猬遇到危险时会缩成一团。
3、攻击行为：同种动物之间常常因为争夺食物、配偶、领域等发生相互的攻击或争斗，比如，非洲大草原上两只雄性的狮子为了争夺一只母狮子而相互攻击。
4、繁殖行为：与动物繁殖相关的行为。典型如孔雀开屏，雄孔雀为了吸引雌性会努力开屏。
5、迁徙行为：动物周期性、长距离往返于不同的栖息地。比如，冬天北方的大雁南飞，鱼类洄游，在不同的栖息地完成产卵、繁殖、深水越冬等。
二、社会行为
社会行为的特征：
①群体内部往往形成一定组织;
②组织成员之间有明确的分工;
③有些群体内有一定的等级。
群居动物，不同成员之间会有分工合作，一些群体内存在等级，这叫社会行为。
①猩猩群体：有森严的等级制度。身体最壮、脾气最暴躁的，负责整个猩猩群体的活动，有优先吃食物和挑选配偶的权利，其他猩猩要绝对服从。
②蜜蜂群体：蜂群是一个高度社会化的群体，所有成员都有明确的分工。比如，蜂群一般有一只蜂王、一些雄蜂和数万只工蜂组成，蜂王是一只生殖发育完全的雌蜂，作用是产卵生小蜜蜂;雄蜂的作用就是和蜂王交配，交配结束后死亡;工蜂是发育不完善的雌蜂，除了交配产卵以外的活都由工蜂做，如采蜜、筑巢、守卫、哺育等。
③白蚁群体：群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。工蚁筑巢，供雌蚁、雄蚁、兵蚁居住，兵蚁保卫蚁穴，雌蚁负责产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，交配结束后死亡。
有群居生活习惯的都有社会行为这句话是错误的，原因是必须要满足有明确的分工和一定的组织这两个条件。比如，苍蝇是成群生活，但是没有分工，也没有形成组织，所以不具有社会行为。
三、动物的先天行为和学习行为
1、先天性行为：动物生来就有的行为能力，也是一种本能。如，蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙、孔雀开屏等;
2、学习行为：有遗传因素作用，还受到环境因素影响，通过学习和经验获得。如，蚂蚁走迷宫、鹦鹉学舌、老马识途、狗算算术等;
二者的联系：
①先天性行为是学习行为的基础：
比如望梅止渴，吃梅子流唾液属于先天性行为，这是生理反应。吃了梅子的滋味后，以后即使没有吃梅子，看到梅子也会流口水止渴，这是一种学习行为。如果没有吃梅子，就不会知道梅子的滋味，就不会形成望梅止渴的学习行为。
②动物越高等，学习能力就越强：
动物越高等，各个器官组织、神经结构等比较发达，学习也比较快。比如走迷宫，蚯蚓要经过 200 次以上的尝试才能学会直接爬向目的地，老鼠则学习得快，因为老鼠比蚯蚓高等。
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