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一、变式VS正例VS反例
变式：变化正例的无关特征;
正例：肯定的例证，符合本质;
反例：否定的例证，不符合本质
比如，鸟类的概念是：无齿有喙、脊椎、羽毛等
变式：鸵鸟、企鹅
正例：燕子、喜鹊
反例：蝙蝠、蜜蜂
二、有结构问题VS无结构问题
有结构问题-线索明确，答案精确唯一;
无结构问题-线索不明，答案多元开放;
比如：1+1=2，这种就属于有结构的问题。如何抚养好一个孩子，就属于无结构的问题。
三、谐音联想法VS关键词法
谐音：声音相似性
关键词：声音与词义
比如：想到3.14159，想起山巅一寺一壶酒就属于谐音联想法;tiger，想到泰山上的一只虎，既有声音也有词义因此属于关键词
四、整体性VS理解性
整体性：不同的人，知觉到的对象是一样的。
理解性：不同的人，知觉到的对象是不一样的;
比如，熟悉英语词汇知识的人，在读到字母“WOR…”后，虽然后面缺失了字母，我们会根据上下文将该单词补充完整。这体现了知觉的整体性。
四、知觉理解性VS知觉选择性
知觉选择性：将对象从背景中分离;
知觉理解性：利用经验解释对象
比如：
1同一棵树，画家看到树优美的形态，植物学家看到树的生长状态，体现了---知觉的理解性。
2.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是---知觉的选择性。
五、感觉VS知觉
感觉：相互独立的个别属性
知觉：相互联系的整体属性
比如：
1.这是一个红色的苹果——知觉
2.这个苹果的颜色是红色的——感觉
六、指向VS集中
指向性：挑;
集中性：强度/紧张度
比如：小红看动画片时，妈妈喊她好多遍，她都没听见。这种现象体现的注意的特点是--集中性、
七、激情VS应激
激情：情绪强度
应激：情绪紧张程度
比如：“武松打虎”体现的是激情，而李逵杀虎体现的是应激
【小试牛刀】
1等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的( )
A.概括 B.反例 C.直观 D.变式
2讲解果实概念时，既可列举可以食用的果实，也列举不可以食用的果实，以便突出果实都是有种子的本质特征。这种知识的概括方式( )
A.比较 B.正例与反例 C.直观 D.变式
1.【答案】D。解析：本题考查了正例、反例和变式的区分。
无论是等腰三角形、直角三角形还是等边三角形，都是三角形。这是在变化无关特征，保持三角形本质特征不变，故答案为D。
2.【答案】D。解析：本题考查了正例、反例和变式的区分。
保持本质特征不变，变化非本质特征，则属于变式，故D选项正确。
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